bewegt; lernen; pädagogisch; bewegung; gesundheit; elementarpädogogik

Bewegtes Memory rund um das Ei

Eiermemory Offener Raum (Gang, Bewegungsraum, Nebenraum) Setting: offenes Angebot Material Memorykarten siehe Kopiervorlage Malerkrepp oder bunte Isolierbänder 1 Reifen Eierbecherdeckel oder Pylone Ausgangssituation Mit dem Malerkrepp oder den bunten Isolierbändern sind am Boden Eier aufgeklebt (achten auf den Abstand, die Kinder springen von Ei zu Ei!). Am Start liegt im Reifen der erste Teil der […]

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Reifenparade

BEWEGUNG IM SCHNEE REIFENPARADE im Schnee Training der Koordination Garten, Wald,… Material: Reifen in 4 Farben (rot, blau, grün und gelb) Reifenfarbe und Aufgabe: ROT: beidbeinig hineinspringen BLAU: einbeinig hineinspringen GRÜN: im Reifen einmal drehen GELB: im Reifen klatschen Uns so geht’s… Die Reifen werden hintereinander als „Reifenstraße“ aufgelegt. Zum Beispiel: Zuerst nur 2 Reifenfarben […]

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Formsalat

FORMSALAT Freispielangebot für Gruppenraum, Bewegungsraum, Garderobe oder Gänge Material o Verschiedenstes Spielmaterial in der Form RUND, DREIECKIG, VIERECKIG (zum Beispiel: Prismosteine, Legeplättchen, Baumscheiben, Bausteine…) in einer großen Schüssel o Malerkrepp o Fahrzeuge für die Kinder Ausgangssituation Die Materialien sind vermischt in einer großen (SALAT-)schüssel. Daneben stehen verschiedene Fahrzeuge. Mit Malerkrepp wird in Entfernung zum Korb […]

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Pädagogische Information zum BEWEGTEN LERNEN

Unter Bewegtem Lernen versteht man Bewegungsangebote in Kombination mit Bildungsangeboten, zum Beispiel aus den Bereichen Sprache, Musik, Mathematik, logisches Denken, … (vorgesehene Bildungsbereiche aus dem Österreichischen Bundesbildungsrahmenplan) Bewegtes Lernen fördert nicht nur die ganzheitliche Entwicklung der Kinder, es erweitert auch kindliche Erfahrungsspielräume und Handlungskompetenzen. Kinder sammeln bzw. verarbeiten durch das Angebot der Kombination mit Bewegung Wahrnehmungen und Sinneseindrücke leichter […]

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Zieh eine Bewegungskarte

Im Eingangsbereich der Bildungseinrichtung zieht sich jedes Kind (auch Mama oder Papa) eine Bewegungskarte aus einem Korb. So, wie die Bewegungskarte vorgibt, bewegt sich das Kind mit Mama und Papa in die Garderobe.

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