Auf die Schwammerln, fertig, los

BEWEGUNGSSPIEL mit PUTZSCHWÄMMEN   AUF DIE SCHWAMMERLN, FERTIG, LOS Teilgruppe, Bewegungsraum Material: viele PUTZSCHWÄMME (in vielen Farben, für jedes Kind mindestens 2) …und so geht’s…   …als Gemeinschaftsübung Es werden Balanciermaterialien (Balancierschlange, Langbänke, Seile,…) aufgestellt, um von einer Seite des Raumes zur anderen zu gelangen. Am Start steht ein Korb mit vielen Putzschwammerln, am Ziel ein […]

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Farbenstraße

Eine lustige Idee, um den Kindern einen Weg von Gruppe zu Gruppe (in den Waschraum, in die Garerobe…) anzubieten. Farbscheiben auflegen oder aufkleben, Farbwürfel dazulegen: Die Kinder würfeln sich den Weg zur Nachbargruppe, in den Waschraum, in die Garderobe…

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Pädagogische Information zum BEWEGTEN LERNEN

Unter Bewegtem Lernen versteht man Bewegungsangebote in Kombination mit Bildungsangeboten, zum Beispiel aus den Bereichen Sprache, Musik, Mathematik, logisches Denken, … (vorgesehene Bildungsbereiche aus dem Österreichischen Bundesbildungsrahmenplan) Bewegtes Lernen fördert nicht nur die ganzheitliche Entwicklung der Kinder, es erweitert auch kindliche Erfahrungsspielräume und Handlungskompetenzen. Kinder sammeln bzw. verarbeiten durch das Angebot der Kombination mit Bewegung Wahrnehmungen und Sinneseindrücke leichter […]

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Fredrick, Vertiefung des Bilderbuches von Leo Lionni (Stationenbetrieb)

Zielgruppe: 4- bis 6-jährige kinder (Teilgruppe) Material Schwerpunkte Aufgabe Einleitung Bilderbuch: Frederick (von Leo Linni) Förderung der Merkfähigkeit, sprachlichen Förderung Ausgangssituation: Kreis  wh. des Bilderbuches mit gezielten Fragen an einzelne Kinder oder Rätsel zum Buch Hauptteil 1. Großes Arbeitsblatt mit Frederickmäusen (an die Wand geklebt) Balancierweg Augenzahlwürfel Filzststifte Sanduhr Ausmalübung, Gemeinschaftsübung/Schulung der soziale Kompetenz/Teamarbeit, Vertiefung der Augen-Würfelzahlen […]

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